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PRINCIPALES RESULTADOS

El Centro de Referencia para la Educación de Avanzada consolida su trabajo en el año 2016.

El CREA ha mantenido y profundizado su labor en función de los dos ejes que caracterizan su trabajo: la formación e investigación en la práctica pedagógica y la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en dichos procesos.

Entre sus resultados principales se encuentran:

• El nivel científico y académico alcanzado por los profesores que integran el claustro del centro: 12 poseen el grado científico de Doctor en una ciencia específica, 2 de ellos son miembros de Tribunales Nacionales de Grados Científicos y 3 pertenecen a órganos asesores y científicos de otras instituciones como la Asociación de Pedagogos de Cuba, el Palacio Central de Computación y el CENCA; 8 poseen la categoría docente superior de Profesor Titular y 2 la de Profesor Auxiliar.

• La disponibilidad de su equipamiento tecnológico para desarrollar las tareas de investigación, a partir de los resultados de su trabajo en proyectos nacionales, ramales e internacionales.

• Contar con el potencial necesario para desarrollar la formación de doctores en Ciencias Pedagógicas y de la Educación, apoyándose en una estrategia de integración con los doctores de estas ramas de las diferentes áreas de la CUJAE y de otros CES.

• La experiencia desarrollada por el CREA en: el desarrollo de cursos y otras formas de postgrado académico con la utilización de las TIC; la producción de cursos y materiales educativos digitales; la colaboración con otras instituciones y CES cubanas y extranjeras, así como el desarrollo de proyectos nacionales e internacionales.

• Desarrollo de 3 proyectos institucionales y 1 asociado al Programa de Educación en la formación integral del joven universitario y en la formación de los profesores de la Cujae.

• Impacto en la preparación y superación pedagógica, psicológica y en la integración de las TIC al proceso educativo, entre otros temas; en las diversas acciones de postgrado del centro a: Directivos, Profesores principales de disciplina y de año y demás profesores de la Cujae.

• El reconocimiento y liderazgo nacional alcanzado por el centro desde años anteriores, por su impacto en la formación y entrenamiento de docentes en el uso de las TIC y la producción de materiales educativos digitales, es decir en la integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Cuenta con la publicación seriada que distingue al centro a través de la Revista Referencia Pedagógica, ya como revista científica certificada en grupo 4.

• La coordinación y dirección del “Congreso Educación” en el Evento Internacional “Convención Científica de Ingeniería y Arquitectura” y el “Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Básicas, Ingeniería y Arquitectura” en el Congreso Internacional de Educación superior “Universidad”.